hepta|shot

Finally =)

2006-05-23T02:02:00.000+01:00

Cá está a nova proposta »» FINAL!! =)))

Manifestação Artística: Série de fotografias "7 DEADLY SINS" de Dave Nitsche

Titulo do projecto: hepta|shot

Objectivos: (...)

Conceito: (...)

Metodologia:
»»definição de objectivos + conceito
»»pesquisa
- pesquisa sobre simbologia do número 7
- pesquisa sobre fotografia conceptual
- pesquisa sobre Dave Nitsche
- pesquisa sobre 7 pecados capitais VS 7 virtudes opostas
»»selecção e análise da informação recolhida
»»estruturação detalhada do projecto/conceptualização
»»recolha de "materiais" (a definir) - sons/fotos/testemunhos (...)
»»definição do grafismo
»»construção do protótipo "animado" (e melhoria do mesmo até ao nível de fidelidade que conseguir)

Referências bibliográficas:
»»dave nitsche
http://www.davenitsche.com/
http://www.pbase.com/davenit/sin
http://bits.webhs.org/bitaites/?p=1340

»»conceptual photography
http://www.visionary.nu/cat_conceptual_photography.html
http://www.ccm.itesm.mx/dhcs/foto/confe.html
http://www.artfacts.net/index.php/pageType/exhibitionInfo/exhibition/12534
http://sokedih.blog.simplesnet.pt/archive/009232.html
http://oseculoprodigioso.blogspot.com/2006/03/sue-sandra-fotografia-conceptual.html
http://oseculoprodigioso.blogspot.com/2005/10/barby-thomas-fotografia-conceptual.html
http://galerias.escritacomluz.com/gaston/album04

»»sete
http://pt.wikipedia.org/wiki/Sete
http://www.jornalinfinito.com.br/arquivos/cultura_setenta.asp
http://www.mtm.ufsc.br/~andsol/portugues/mat/sete.html
http://www.maconaria.net/prancha_escada_jacob.shtml
http://www.joia-e-arte.com.br/popsimbol_2.htm
http://www.paulasoveral.com/show_page.cfm?IdSubMenuItem=15
http://www.geocities.com/glolyam/ps13marc.htm
http://www.sca.org.br/artigos/SetePlanetas.pdf

»»7pecados VS 7virtudes
http://www.miguelmateus.com/virtudes.htm
http://www.espada.eti.br/ce1083.asp

Objectivos e conceito já estão definidos, mas ainda quero estruturar melhor os dados, portanto, cá estarão, se tudo correr bem, acompanhados de um fluxograma, ainda esta semana.

Ponto da situação: Estou na fase de análise da informação, já recolhida; e estruturação/conceptualização detalhada do projecto.

Tá difícil =(

2006-05-03T00:27:00.000+01:00

Crise de criatividade...

Para não ´tar a mandar ideias "para o ar" e depois me ver grega para as executar com fundamento... Projecto oficialmente em stand-by... Quando ´tiver tudo adequadamente definido dou notícias...

=(

Photo Synthesis

2006-05-02T02:06:00.000+01:00

E como não posso continuar com esta indecisão, a minha "manifestação artística" será a série de fotografias intitulada "Photo Synthesis", de Hunington Witherill.

A nova estrutura do projecto (objectivos, metodologia...) publico amanhã sem falta!

Tim Flach

2006-04-28T01:07:00.000+01:00

E pronto...De sites infantis e textos bíblicos cá ando eu a pesquisar grandes mestres da fotografia e grandes fotografias.

As de Tim Flach consquistaram-me!! E pronto lá se foi o PAM PAM PAM...loL

Que me esperará mais? :|

Ponto assente: mudança de tema

2006-04-27T23:29:00.000+01:00

Yeap... it´s true...

Depois de compreender melhor os objectivos deste projecto final, [que, pelo que entendi, deve ser construído com base num "cunho pessoal" muito forte, de forma a torná-lo "único" e bem distinto do "tema" que tomamos como base de trabalho ("bem distinto", entenda-se...que lhe acrescente algo "nosso")], cheguei à conclusão que a Bíblia não é, seguramente, o "objecto" mais adequado para dar asas à criatividade, ou se é, eu não sou a pessoa mais indicada para o abordar dessa forma...

Bem... Vamos ao que interessa...
No seguimento deste raciocínio, instalou-se O PÂNICO :| por estes lados...
Que hei-de fazer?!?!?!?!?!
Primeiro passo... Os meus interesses... -----> Resposta seleccionada : FOTOGRAFIA
Como abordar/fechar o tema?! -----> Resposta (muito pouco concreta ainda): uma narrativa interactiva com uma "pequena" proibição: NÃO USAR LINGUAGEM VERBAL (seja ela escrita ou áudio); ou seja, transmitir tudo o que definir que deve ser transmitido "apenas" com recurso a FOTOGRAFIA claro está, cores, formas, disposição de objectos (...) e sons/música exclusivamente instrumental...

Agora é falar com o professor para saber o que é mais adequado... Se devo trabalhar com base num fotógrafo específico (se assim for já tenho "The Special One" escolhido! PAM PAM PAM loL), se será mais pertinente pegar em alguma "época"/técnica em particular ou o que me parece mais difícil :| se me devo centrar só e apenas nUMA única fotografia...

Antes de falar directamente com o professor gostava de saber se a ideia é realmente boa...Vá... Aceitável? (loL) ou se mais uma vez pareço estar a seguir pelo caminho errado... :S

Help meeeeeeeeeeeeeeeeee :|

A Dieta da Camila

2006-04-23T16:11:00.000+01:00

Pois é pois é... Não, não dei com a cabeça em algum sítio e perdi o juizo... Eu sei que pode parecer... Mas o facto de andar a frequentar sites infantis é pura e simplesmente uma das tarefas que julgo muitoooo importantes para a realização deste projecto. loL

Então, nesta odisseia de cor e sonzinhos irritantes (!!) encontrei este joguito e tal... Não me perguntem porque decidi jogá-lo... Okkkkkk... Confesso! Não me apetecia estudar/trabalhar (whatever) e então em pleno domingo à tarde para não morrer de tédio, pareceu-me uma hipótese... Vá... Aceitável (?). loL

O que é certo é que este joguinho me ensinou a não subestimar a capacidade de raciocínio do público-alvo que me proponho a atingir... Pois estava a entrar em pânico por não conseguir, após algumas (vá... bastantes... pronto! muitas mesmo! loL) tentativas, passar o 3º e último nível, que consistia em montar a porcaria de uma balança... Pronto, mas lá acabei por conseguir =) yeAH! loL

Pronto... Se quiserem confirmar que os jogos infantis não são assim tão fáceis como imaginamos; ou por outro lado confirmar que eu ando com o raciocínio lento (loL) aqui fica o link: A Dieta da Camila

E pronto... Fico à espera de palavras de consolo... Vá Maria, aconteceu-me precisamente o mesmo... (coF coF)... Mentir é feio, mas neste caso estarão a fazê-lo por uma boa causa ;P

Proposta de Projecto Final

2006-04-23T04:12:00.000+01:00

Contexto: (Tópico não proposto pelo professor, mas que julguei conveniente)

Ora portanto, eu sou catequista há cinco anos, e então decidi pegar no tema em questão por achar que me ia sentir motivada, sendo este projecto uma forma de exposição dos conteúdos que lecciono, convenhamos que bem mais cativante/interessante do que muitas das formas que me são propostas nos catecismos.

A Bíblia foi desde logo “o Livro dos livros” em que pensei para esta proposta de trabalho; e a abordagem pedagógica/infantil também foi logo definida, mas antes de optar por esta abordagem em concreto, muitas outras me deixaram balançada, desde as Parábolas Bíblicas (que após analisar me pareceu um pouco complicado, já que são imensas, por volta de 40); o Pentateuco (os 5 primeiros livros da Bíblia ou “os cinco rolos”, também chamados de “Torá”/Lei) – (mais uma vez uma opção muito extensa), pensando de seguida em pegar apenas num destes livros.

Depois encontrei algures na prateleira “A Boa Nova para as Crianças” e pareceu-me uma opção mais plausível. No entanto, este livro é constituído por 85 textos Bíblicos (!), então, tentando não perder o sentido essencial, fiz eu própria uma estrutura, seleccionado e fundindo alguns dos textos, obtendo apenas 25 “fragmentos”. De qualquer das formas ao longo do projecto, após mais alguma pesquisa, é possível que acrescente/elimine ou funda mais algum dos “capítulos”.

“Manifestação Artística”: Novo Testamento da Bíblia Sagrada | A vida de Jesus Cristo do Nascimento à Ascensão.

Titulo do projecto: por definir.

Objectivos: A vida de Jesus/Textos da «Sagrada Escritura» numa linguagem acessível para crianças , com interacção e “gráficos” que as cative. Partindo do pressuposto que o meu “público-alvo” serão crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos.

Para além da leitura interactiva, não linear, com recurso a linguagem Script, áudio e imagem estática e animada, da Vida de Jesus, pretendo colocar hiper-links em palavras eventualmente difíceis/locais/personagens bíblicas, etc. (para contextualizar).
O “esquema” que para já tenho em vista seria criar uma, ou mais “personagens”, que iam “guiando” a criança pela aplicação, uma espécie de assistente(s) portanto, sendo à partida um destes assistentes um narrador, outro um “explicador” (ou vários, por exemplo um “especializado” em palavras difíceis, outro em locais, outro em personagens bíblicas…).
Para já o que me ocorreu é que estes assistentes poderiam ser sob a forma de bonecos animados com o aspecto de “anjinhos”.
Se encontrar uma ou várias crianças com boa dicção, talvez fosse giro os supracitados “assistentes” terem vozes de crianças (de crianças para crianças).
Para já subdividi a vida de Jesus da seguinte forma (podendo no entanto sofrer modificações que julgue oportunas ao longo do projecto):

A – Infância de Jesus

1 – Anjo anuncia Nascimento de Jesus
2 – Nascimento de Jesus
3 – Apresentação de Jesus no templo
4 – Vieram uns sábios do Oriente
5 – Jesus aos 12 anos

B – Ministério de Jesus

6 – Baptismo de Jesus
7 – Jesus é tentado
8 – Primeiros companheiros de Jesus
9 – Milagres, etc.

C – Semana final de Jesus em Jerusalém

10 – Entrada de Jesus em Jerusalém
11 – Jesus no Templo
12 – Jesus lava os pés aos discípulos
13 – Última ceia de Jesus
14 – Oração em Getsemani
15 – Jesus é preso
16 – Jesus é condenado
17 – Pedro diz que não conhece Jesus
18 – Pilatos
19 – Jesus é crucificado
20 – Morte

D – Ressurreição e Ascensão

21 – Túmulo vazio
22 – Ressuscitou
23 – A caminho de Emaús
24 – Estarei sempre com vocês
25 – Jesus elevado ao Céu.

Metodologia: Macromedia Freehand + Adobe Photoshop (grafismo) + Macromedia Director (e eventualmente Macromedia Flash e Adobe Audition).

Referências bibliográficas:

«A BOA NOVA PARA AS CRIANÇAS», Edições Sociedade Bíblica, 9ª edição, Lisboa, 1992
«BÍBLIA SAGRADA», Difusora Bíblica, 16ªedição, Lisboa, 1992
http://www.vivos.com.br/88.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Jesus

(Contos Infantis – para me familiarizar com a linguagem mais adequada para os textos deste projecto)

(Web-sites para crianças – para explorar formas de interacção adequadas para um público infantil)

http://www.piiimp.com/MplusT.html (Projecto Interactivo Pedagógico | Curso de Som e Imagem – UCP)